部编版小学语文 · 四年级上册 · 第一单元 · 第4课
繁 星
"我爱月夜，但我也爱星天。"
本节课我们将达成
1识字写字
认识"昧、坠"等生字，正确读写"繁星、密密麻麻、星群密布、半明半昧、摇摇欲坠"等词语。
2朗读感悟
有感情地朗读课文，边读边想象画面，感受海上繁星的梦幻之美、静寂之美。
3写法学习
了解作者三次看繁星的时间、地点与感受，学习按时间顺序观察、描写事物的方法。
教学重点：有感情地朗读课文，抓住关键词句体会作者对繁星的喜爱之情。
教学难点：理解"虚实结合"的写法，感受作者由繁星引发的联想与对母亲的依恋。
巴金和他的繁星
三次看星 · 三种心境
自由朗读课文，想一想：作者分别在什么时候、什么地方看繁星？他看到了怎样的星空？
| 时间 | 地点 | 所见 · 所感 |
|---|---|---|
| 从前 | 家乡庭院 | 密密麻麻的繁星，望着星天，仿佛回到了母亲的怀里 |
| 三年前 | 南京 · 菜园 | 星群密布，光明无处不在，星星像朋友在谈话 |
| 如今 | 海上 · 舱面 | 半明半昧，摇摇欲坠，像萤火虫飞舞，睡在母亲怀里 |
从前
家乡庭院
童年 · 喜爱
三年前
南京菜园
读书 · 光明
如今
海上舱面
远行 · 依恋
文章以时间为线索，把三次看繁星的经历串联起来，结构清晰，层层递进。
生字新词我会认
巧近义词
静寂 — 宁静 / 安静
密密麻麻 — 密密麻麻 / 密不透风
妙反义词
静寂 — 喧闹 / 热闹
光明 — 黑暗 模糊 — 清晰
忆多音字
模：mó 模糊 / mú 模样
觉：jué 觉得 / jiào 睡觉
从前 · 家乡庭院
第1自然段 "我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。"
抓关键词："密密麻麻"写出了星星又多又密、数不胜数的样子，表现了星空的壮观。
品情感："最爱"二字直抒胸臆，表达了作者对繁星由衷的喜爱。
悟写法："仿佛回到了母亲的怀里"——第一次把繁星与母亲联系起来，为后文作铺垫。
思考：为什么说"望着星天，我就会忘记一切"？（因为星空宁静美好，让作者心情放松、沉醉其中）
三年前 · 南京菜园
第2自然段 "三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。"
抓关键词："静寂""星群密布"一静一动，写出夜的空旷宁静与繁星的密集明亮。
品哲理：星光微小，却让作者觉得"光明无处不在"——星星虽小，汇聚起来就能照亮夜空，给人希望。
悟修辞："好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样"——拟人，把星星当作朋友，写出了作者与星星亲近的感情。
思考：作者为什么觉得星星"是朋友""在谈话"？（因为作者喜爱星星，读书认星后与星星有了情感联系）
如今 · 海上舱面
第3自然段 · 全文重点 "如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。"
比喻："像无数萤火虫在周围飞舞"——把星星比作萤火虫，写出星光闪烁的动态美。
排比："柔和的，是静寂的，是梦幻的"——从感觉、听觉、幻觉三个角度写海上的夜，读来富有节奏。
虚实结合：眼前之景是"实"，"霎眼、说话、睡在母亲怀里"是"虚"——想象层层深入，情感推向高潮。
向巴金学习写作
1按时间顺序
从前 → 三年前 → 如今，以时间为线索组织材料，让文章层次分明、脉络清晰。
2虚实结合
实写眼前的繁星，虚写联想与想象——萤火虫飞舞、星星霎眼说话。虚与实交织，画面更美。
3巧用修辞
比喻（像萤火虫）、拟人（霎眼、谈话）、排比（柔和、静寂、梦幻），让语言生动形象、富有韵味。
4情景交融
景中含情、情随景生：从"喜爱"到"光明"再到"依恋"，情感层层加深，与景物融为一体。
中心思想
主课文主旨
课文按时间顺序，描写了作者从前在家乡庭院、三年前在南京菜园、如今在海上舱面三次看繁星的不同情景，写出了繁星的美丽与梦幻，表达了作者对繁星、对大自然的热爱，以及对美好生活的向往、对母亲的依恋。
喜爱
家乡繁星 ·
情感初起
光明
南京繁星 ·
希望相伴
依恋
海上繁星 ·
魂牵梦绕
繁星，是光明，是希望，是温暖，更是游子心中永恒的眷恋。
课堂练习 （点击题目查看答案）
1.给加点字选择正确的读音：半明半昧（ A. mèi B. wèi ），摇摇欲坠（ A. duò B. zhuì ）。
2.按课文内容填空：深蓝色的天空里悬着无数＿＿＿＿的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是＿＿＿＿呢！
3."我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。"这句话运用了哪些修辞手法？
4."海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。"这是从哪几个角度来写海上的夜？
5.仿写句子：望着满天繁星，我仿佛看见＿＿＿＿，我仿佛听见＿＿＿＿。
作业与拓展
读朗读背诵
有感情地朗读课文，注意读出柔美、宁静的意境；尝试背诵第三自然段。
积积累词句
摘抄课文中描写星空的优美词句，积累"密密麻麻、星群密布、半明半昧、摇摇欲坠"等词语。
写观察练笔
在夜晚观察一次天空（星空或月亮），用一段话写一写你看到的景象和你的感受。
愿每一个仰望星空的你，
都能找到属于自己的光。
—— 繁 星 · 巴 金 ——
课件结束 · 谢谢观看
课文选自统编版小学语文四年级上册第一单元第4课（略读课文）· 本课件仅供教学使用